鲁冠文体客户至上(图)-软式教学铁饼厂家-软式教学铁饼

软式铁饼小学生练习器材教学建议：

1、教师一定要按节拍用口令领做，使学生感觉是在学徒手操，而不时在学习什么枯燥乏味的技术要领。

2、软式铁饼适合于初学者。当学生已初步掌握动作，要尽量少用。

3、软式铁饼此操可结合哑铃等器械进行练习，加深大脑对技术的记忆痕迹，中小学生软式教学铁饼，又发展了学生的专项素质。 通过实践，运用铁饼技术教学操惊醒铁饼技术教学，学生一般节课就能基本掌握原地掷铁饼技术。由此利用学生已经熟悉的运动方式，去引导启发学生学习技术，可以起到事半功倍的效果。

专利权引言本发明专利涉及到一种软式铁饼，软式铁饼由饼体、网垫、筋板、突起麻点、凹孔、管柱组成。饼体为园盘坡面中空构造，饼体的一面设有凹孔，另一面为全封闭式的坡面，饼体内设有管柱，管柱向边缘遍布设有筋板，饼体内配有网垫。软式教学铁饼构造简易，用软硫化橡胶等原材料做成，延展性触感好，绵软形状构造易抓物，航行略缓，有一定的观赏价值，不害怕辗压、压、踩、踢、扎，软式教学铁饼，经久耐用，上下边不容易形变，应用安全性，长寿命，边缘设有突起麻点，提升了练习者持握器材的摩擦力，抛掷平稳，提升了锻练抛掷实际效果。

少儿软式铁饼的持饼预摆动作练习：

练习目的：体会预摆发力部位，初步了解原地掷铁饼动作特征，为下阶段学习做准备。

练习方法：教师将学生按照人数平均分组，学生与学生之间间隔2m左右，面向教师站立。学生右手持软式铁饼，左手在下方托住铁饼，两脚分开，软式教学铁饼厂家，略比肩宽，目视正前方，右手持饼做顺时针回摆，身体向右转同时投掷臂向右下方摆动，软式教学铁饼价格，回摆后，身体向左转动，带动投掷臂向左前上方成逆时针摆动，每一名学生做3～5分钟的持饼预摆练习，教师对学生进行及时纠错。

教学提示：教师通过口令“1、2”控制练习节奏，“1”为右下，“2”为左上，口令“1”“2”之间进行暂停，让学生及时观察自己的持饼手掌心是否向下并及时纠正，避免在练习时持饼手在预摆过程中出现手腕翻转。

注意事项：教师在练习前安排好学生间距，避免做预摆练习时挥臂误伤他人。