田径软式跨栏架加工推荐货源

根据在跨栏跑教学中学生对跨栏跑学习普遍存在的恐惧心理现象,作者采用具有针对性地"软式跨栏架"的辅助教学法,结果表明:"软式跨栏架"教法能有效地克服跨栏跑教学过程中学生对跨栏跑存在的恐惧心理,提高学习兴趣和效率;有助于学生掌握跨栏跑技术和提高运动成绩，让学生逐渐的喜欢上这项运动，以上是对软式跨栏架的介绍，感谢您的观看。

“软式跨栏架”对消除学生心理恐惧有积极作用，学生能够大胆的进行练习，因此很快的形成运动技术表象，促进学生形成正确的动作技术。“软式跨栏架”能够有效的提高学生的学习积极性和兴趣，并能有效地控制学生注意力的倾向性，提高了教学效果。建议在教学中注意“软式跨栏架”与传统跨栏架交替进行练习，防止学生对“软式跨栏架”的依赖，而出现技术的反复。

软式跨栏架的游戏：“赶小猪”

用足球作为“猪”,跨栏架作为“赶猪杆”,每名学生1个“赶猪杆”,1个足球,将学生分为人数相等的2组,不设置路线也可将路线设置成(在起终点之间连续摆放4根标志杆,“赶猪”过程中需绕过每个标志杆后才能将“猪”赶回猪圈,否则从起始点开始)。每组的起终点距离相等,从起始点开始“赶小猪”,前1名学生将“猪”赶至“猪圈”内后,下1名学生才能开始“赶猪”。学生设置条起点线和条终点线,用时1短者的组为获胜组

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冬季气候寒冷，许多孩子不愿意参加体育运动。但正如俗话所说“冬天动一动，少闹一场病；冬天懒一懒，多喝药一碗。”为保证学生的运动量，增强学生体质，实验小学教育集团体育组的老师们利用质地柔软、色彩艳丽的软式跨栏架创设出充满童真童趣的新游戏、新玩法。

色彩艳丽、安全柔软的软式跨栏架器材深得孩子们的喜爱，真正让孩子们玩出无出汗不体育的体育课，在寒冷的室外也不再畏首畏尾。从孩子们的欢声笑语中可以深深地感觉到孩子们对这项运动的喜爱。

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